Краткое описание технологии: разработанная и апробированная социально-психологическая и коррекционная программа для граждан с когнитивными нарушениями, являющимися участниками группы дневного пребывания в ЦДП. Программа включает следующие направления: социально-психологическое консультирование, диагностика, психологические тренинги, коррекционная работа, психологическая помощь и поддержка близких родственников. Каждое направление имеет набор конкретных и апробированных методов и методик.

Учреждение или орган власти, где технология была реализована:
Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края, Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Буденновский комплексный центр социального обслуживания населения»

Общие сведения о технологии
1. Направление работы, где реализуется предлагаемая технология:

• предоставление социальных услуг получателям,
• работа с семьями, близкими и иными ЛОУ (лица, осуществляющие уход).

2. Форма социального обслуживания, где применяется соответствующая технология:

• полустационарное.

3. Целевая группа клиентов-получателей социальных услуг, в отношении которых реализуется соответствующая технология:

• граждане старшего возраста,
• инвалиды (не дети-инвалиды),
• члены семей, близкие и иные ЛОУ (лица, предоставляющие уход).

4. Ограничения жизнедеятельности, на преодоление которых направлена технология:

• ограничения мобильности,
• когнитивные нарушения,
• снижение способности к самообслуживанию,
• сенсорные нарушения.

5. Участники, вовлеченные в процесс реализации технологии:

• организация социального обслуживания.

Описание технологии (практики)
Цели и задачи технологии:

• повышение качества жизни получателей социальных услуг,
• улучшение функционального состояния получателей социальных услуг.

Описание технологического процесса

Описание этапов технологии:
1. Разработка полноценной программы социально-психологической и коррекционной работы, включающая в себя следующие направления :

• Социально-психологическое консультирование,
• Диагностика,
• Психологические тренинги,
• Коррекционная работа,
• Психологическая помощь и поддержка близких родственников.

2. Подготовка специалиста-психолога.
3. Формирование группы граждан с когнитивными нарушениями для работы в группе дневого пребывания. Использование следующих методов и методик, апробированных в работе Буденовского центра дневного пребывания в течении трех лет. А именно:

• диагностический инструментарий в работе с гражданами с когнитивными расстройствами:
  • тесты словесные;
  • тесты проективные;
  • видео-тесты.
  • психологические тренинги:
  • когнитивные тренинги (память, внимание, мышление).
  • терапия воспоминаниями;
  • коммуникативные тренинги (речь, контактность, воображение, самооценка);
• Релаксационные тренинги (йога, медитации, аутотренинги)
• Терапия музыкой.
• Коррекционная работа:
  • программа когнитивной реабилитации « Нейроника»;
  • повышение уровня самооценки посредством группового пения, слушания песен молодости, прослушивания музыкальных произведений;
  • метод десятиминутной стимуляции Уте Шмидта-Хагенберга (Германия);
  • коррекция эмоционального состояния, самооценки: по программам «Сказка на песке», «Жизнь без стресса!» «Бодифлекс»; «Покой без таблеток», «Артсинтезтерапия», «Джутовая филигрань»;
  • арттерапия (рисование карандашами, красками, эбру, восковым пластилином, песком; лепка из пластилина, кинетического песка, опилок);
  • коррекция внимания. Работа с картинками «Найди различия»;
  • коррекция мышления. Работа с цифрами. Сложение, вычитание, умножение, деление. Работа с цветом, светом и формами. Работа с тактильными чувствами;
  • коррекция телодвижений. Танцевальная терапия под музыку прошлых лет;
  • коррекция ориентации в реальной обстановке;
  • коррекция речи. Составление рассказов по картинкам, рисункам, открыткам. Чтение и пересказ рассказов, сказок;
  • коррекция тактильных ощущений. Работа с предметами, игрушками, разными материалами, тактильным лото и пр.
• Психологическая помощь и поддержка близких родственников в виде релаксационных тренингов и консультаций.

Предпосылки реализации технологии
Причины возникновения когнитивных нарушений разнообразны. Это и физиологические возрастные изменения головного мозга, но наиболее важная роль принадлежит возникновению сосудистых и дегенеративных заболеваний, характерных в пожилом и старческом возрасте с клиникой когнитивных нарушений. Отсутствие адекватной реабилитационной и социально-психологической помощи способствует развитию социальной изоляции и, как следствие, ухудшению состояния.
Особенное значение имеет индивидуальный подход, выработка комплексных программ, формирование мотивационных компонентов и работа с семейным окружением.


Форма социального обслуживания и место, где применяется технология
Полустационарное обслуживание
Центр дневного пребывания


Организации, вовлеченные в процесс осуществления технологии и их основные функции в ее реализации
Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края, Буденновский центр дневного пребывания


Социальные и финансово-экономические результаты от реализации технологии
Внедрение данной современной технологии предполагает:

• обеспечение долговременного ухода в условиях полустационара, без размещения в стационарных учреждениях социального обслуживания и специализированных медицинских учреждениях;
• улучшение эмоционального настроения, общего самочувствия и снижение тревожности у граждан пожилого возраста и инвалидов, имеющих когнитивные расстройства;
• восстановление утраченных когнитивных функций;
• профилактика ухудшения состояния граждан с ментальными нарушениями;
• адаптация человека к нормальной жизни, достижение максимальной самостоятельности и независимости в быту;
• снижение социальной напряженности в семье, в которой проживают граждане пожилого возраста и инвалиды, имеющие когнитивные расстройства.
  

Ресурсы, необходимые для запуска технологии

1. Отдельное помещение для работы психолога с гражданами, участниками программы в ЦДП.
2. Помещение для работы с родственниками.
3. Подготовленные и обученные специалисты – психологи. Набор необходимых методических материалов для проведения психологической диагностики и психокоррекции.